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Wie effektiv ist E-Learning bei der Vermittlung praktischer Fertigkeiten?: Eine Vergleichsstudie gegenüber klassischem Unterricht bei Physiotherapieschülern

1. Aufl.

von: Manfred Eglmeier
44,99 €
Verlag:	Disserta
Format:	PDF
ISBN/EAN:	9783954250356
Sprache:	deutsch

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Beschreibungen

Titelkurzbeschreibung

Dieses Buch beschaftigt sich mit der Untersuchung der Effektivitat von Blended-Learning fur die Vermittlung von psychomotorischen Fertigkeiten in der medizinischen/physiotherapeutischen Fortbildung. Fortbildungsangebote an Physiotherapeuten mussen neben dem Wissenserwerb in besonderem Mae das Erlernen psychomotorischer Fertigkeiten ermoglichen. In der durchgefuhrten Untersuchung wird die Effektivitat eines Blended-Learning-Angebots mit der eines klassischen Prasenzunterrichtes verglichen. Da die Effektivitt von E-Learning bei der Vermittlung theoretischer Inhalte bereits in vielen Studien in hnlicher Weise untersucht wurde, will die vorliegende Studie die Fragestellung auf die Effektivitt beim Erlernen von psychomotorischen Fertigkeiten erweitern, wie sie bei der Manipulativmassage nach Dr. Terrier erforderlich sind. Die Untersuchung wurde mit Berufsfachschlern des Fachs Physiotherapie durchgefhrt. Den Schlern Unterricht in der Manipulativmassage erteilt, wobei zwei Einheiten des Unterrichts als Blended-Learning-Programm und zwei weitere Einheiten im klassischen Prsenzunterricht angeboten wurden. Das Zielkriterium der vergleichenden Untersuchung war die Verbesserung der psychomotorischen Fertigkeiten ausgehend von der annhernd gleichen Ausgangssituation in der fr die Schler bisher unbekannten Behandlungstechnik.