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Weiterbildungserfolg in betrieblichen Lehrveranstaltungen


Weiterbildungserfolg in betrieblichen Lehrveranstaltungen

Messung und Einflussfaktoren im Bereich Finance & Controlling

von: Wolfgang Bihler, Prof. Dr. Diethelm Jungkunz

67,43 €

Verlag: Deutscher Universitätsverlag
Format: PDF
Veröffentl.: 27.10.2007
ISBN/EAN: 9783835093027
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 343

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Betriebliche Weiterbildung als Bezugsrahmen der Untersuchung.- Weiterbildungserfolg als Zielgröße interner betrieblicher Lehrveranstaltungen.- Einflussfaktoren auf den Weiterbildungserfolg.- Kennzeichnung der empirischen Untersuchung.- Ergebnisse der empirischen Untersuchung.- Schlussbetrachtung.
Prof. Dr. Wolfgang Bihler arbeitete bei Airbus und DaimlerChrysler und lehrt Betriebswirtschaftslehre an der Berufsakademie Ravensburg.<br>
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Um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu sichern, müssen Unternehmen die Handlungskompetenz der Mitarbeiter verbessern. Die betriebsinterne Weiterbildung mit ihren unternehmensspezifischen Lehrveranstaltungen bietet geeignete Ansatzpunkte. Doch wie kann der Erfolg interner betrieblicher Lehrangebote gesteigert werden? <br>
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Wolfgang Bihler untersucht den Weiterbildungserfolg und seine Einflussfaktoren aus der subjektiven Sicht der betrieblichen Teilnehmer. Er analysiert, wie die Teilnehmer ihren Erfolg wahrnehmen, welche Bedeutung sie den Zielkriterien des Weiterbildungserfolgs beimessen und welche personalen und umweltbedingten Faktoren den Weiterbildungserfolg beeinflussen. Der Autor überprüft sein Konzept anhand einer empirischen Untersuchung von Lehrveranstaltungen der Finance Academy DaimlerChrysler.<br>
Um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu sichern, müssen Unternehmen die Handlungskompetenz der Mitarbeiter verbessern. Die betriebsinterne Weiterbildung mit ihren unternehmensspezifischen Lehrveranstaltungen bietet geeignete Ansatzpunkte. Doch wie kann der Erfolg interner betrieblicher Lehrangebote gesteigert werden? <br>
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Wolfgang Bihler untersucht den Weiterbildungserfolg und seine Einflussfaktoren aus der subjektiven Sicht der betrieblichen Teilnehmer. Er analysiert, wie die Teilnehmer ihren Erfolg wahrnehmen, welche Bedeutung sie den Zielkriterien des Weiterbildungserfolgs beimessen und welche personalen und umweltbedingten Faktoren den Weiterbildungserfolg beeinflussen. Der Autor überprüft sein Konzept anhand einer empirischen Untersuchung von Lehrveranstaltungen der Finance Academy DaimlerChrysler.<br>