Details
Stimmenvielfalt im Monolog
Formale und funktionale Aspekte von Redewiedergabe in spanischsprachigen Stand-up-Acts, Predigten und wissenschaftlichen VorträgenOrbis Romanicus, Band 21 1. Auflage
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70,40 € |
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| Verlag: | Narr Francke Attempto |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 12.12.2022 |
| ISBN/EAN: | 9783823395577 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 453 |
Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.
Beschreibungen
Redewiedergabe ist in Form von direkter oder indirekter Rede in unserem Alltag omnipräsent, auch von wissenschaftlicher Seite kann sie als umfassend beschrieben gelten. Die vorliegende Monographie stellt einerseits im deutschsprachigen Raum wenig rezipierte theoretische Modellierungen vor und nimmt andererseits Redewiedergabe speziell als Phänomen gesprochener Sprache in den Blick. Dabei werden prosodische, nonverbale und funktionale Charakteristika auf der Grundlage eines Korpus aus spanischen Stand-up-Acts, evangelikalen Predigten und wissenschaftlichen Vorträgen herausgearbeitet. Der Fokus auf das Spanische erlaubt es auch, bislang nur unzureichend untersuchte einzelsprachliche Besonderheiten wie die Verwendung von spanischen redekennzeichnenden Verben und Zitatmarkern sowie die Markierung von Redewiedergabe auf prosodischer Ebene zu analysieren.
0.Vorwort
1.Einleitung
2.Redewiedergabe im Forschungsüberblick
2.1Zum Untersuchungsgegenstand: ein Problemaufriss
2.2Redewiedergabe in Rhetoriken und Grammatiken
2.2.1Redewiedergabe und antike Rhetorik
2.2.2Redewiedergabe in der (spanischen) Grammatikographie
2.3Redewiedergabe aus sprachwissenschaftlicher Sicht
2.3.1Redewiedergabe und linguistische Teildisziplinen
2.3.2Sprachliche Reflexivität, Metasprache und Autonymie
2.3.3Dialogizität und Polyphonie
2.3.4Gesprächsanalytische und pragmatische Perspektiven
3.Redewiedergabe im Spanischen: Typen, Formen und Funktionen
3.1Typologie der Redewiedergabe
3.1.1Kanonische Formen
3.1.2Misch- und Hybridformen
3.1.3Rand- und Grenzbereiche
3.1.4Alternative Klassifizierungsmöglichkeiten
3.1.5Redewiedergabe als Kontinuum
3.2Sprachliche Markierung
3.2.1Redekennzeichnung
3.2.2Wiedergegebene Rede
3.2.3Verknüpfungsfragen
3.3Prosodische Markierung
3.3.1(Typo)graphische Markierung vs. prosodische Markierung
3.3.2Relevante Parameter
3.3.3Unterschiedliche Grade prosodischer Markierung
3.3.4Funktionen prosodischer Markierung
3.4Nonverbale Ebene
3.5Inhaltliche Ebene115
3.6Diasystematische Markierung
3.7Funktionale Aspekte
3.7.1Narrative Funktion
3.7.2Evaluierende Funktion
3.7.3Illustrierende Funktion
3.7.4Argumentative Funktion
3.7.5Weitere Funktionen
3.8Zusammenfassung
4.Monologisches Sprechen
4.1Charakteristika monologischer Kommunikationssituationen
4.2Monologische Diskurstraditionen
4.2.1Stand-up-Comedy
4.2.2Predigten
4.2.3Wissenschaftliche Vorträge
4.3Mehrfachadressierung und mediale Verfasstheit der
Diskurstraditionen
5.Zum Korpus
5.1Prinzipien der Korpuserstellung
5.2Aufbereitung der Korpusdaten
5.3Anmerkungen zur statistischen Auswertung
6.Korpusanalyse: Redewiedergabe in Monologen
6.1Verbale Ebene
6.1.1Umfang der Redewiedergabe
6.1.2Satztyp
6.1.3Art der Redekennzeichnung
6.1.4Position der Redekennzeichnung
6.1.5Verknüpfung von R0 und R1
6.1.6Redewiedergabe-Typ
6.1.7Beginn der Redewiedergabe
6.1.8Nicht berücksichtigte Parameter
6.2Paraverbale Ebene
6.2.1Pausen
6.2.2Finale Dehnung
6.2.3Tonhöhe
6.2.4Zitatkonturen
6.2.5Stimmqualität
6.2.6Zusammenfassung
6.3Pragmatische Ebene
6.3.1Originaltreue
6.3.2Spontaneität
6.3.3Nonverbale Markierung
6.4Inhaltliche Ebene
6.4.1Faktizität
6.4.2Identität S1
6.4.3Einbettungsebene der Wiedergabe
6.5Diasystematische Markierung
6.5.1Methodologische Vorüberlegungen
6.5.2Auswertung
6.6Funktionale Aspekte
6.6.1Methodologische Vorüberlegungen
6.6.2Auswertung
6.7Zwischenbilanz
6.7.1Textsortenprofile
6.7.2Direkte Rede, freie direkte Rede und indirekte Rede im
Spiegel authentischer Korpora
6.7.3Prosodische und nonverbale Markierung im Lichte der Empirie
6.7.4Se cierra el círculo: (un)geklärte Fragen
7.Ergebnisse und Perspektiven
8.Bibliographie
9.Anhang
1.Einleitung
2.Redewiedergabe im Forschungsüberblick
2.1Zum Untersuchungsgegenstand: ein Problemaufriss
2.2Redewiedergabe in Rhetoriken und Grammatiken
2.2.1Redewiedergabe und antike Rhetorik
2.2.2Redewiedergabe in der (spanischen) Grammatikographie
2.3Redewiedergabe aus sprachwissenschaftlicher Sicht
2.3.1Redewiedergabe und linguistische Teildisziplinen
2.3.2Sprachliche Reflexivität, Metasprache und Autonymie
2.3.3Dialogizität und Polyphonie
2.3.4Gesprächsanalytische und pragmatische Perspektiven
3.Redewiedergabe im Spanischen: Typen, Formen und Funktionen
3.1Typologie der Redewiedergabe
3.1.1Kanonische Formen
3.1.2Misch- und Hybridformen
3.1.3Rand- und Grenzbereiche
3.1.4Alternative Klassifizierungsmöglichkeiten
3.1.5Redewiedergabe als Kontinuum
3.2Sprachliche Markierung
3.2.1Redekennzeichnung
3.2.2Wiedergegebene Rede
3.2.3Verknüpfungsfragen
3.3Prosodische Markierung
3.3.1(Typo)graphische Markierung vs. prosodische Markierung
3.3.2Relevante Parameter
3.3.3Unterschiedliche Grade prosodischer Markierung
3.3.4Funktionen prosodischer Markierung
3.4Nonverbale Ebene
3.5Inhaltliche Ebene115
3.6Diasystematische Markierung
3.7Funktionale Aspekte
3.7.1Narrative Funktion
3.7.2Evaluierende Funktion
3.7.3Illustrierende Funktion
3.7.4Argumentative Funktion
3.7.5Weitere Funktionen
3.8Zusammenfassung
4.Monologisches Sprechen
4.1Charakteristika monologischer Kommunikationssituationen
4.2Monologische Diskurstraditionen
4.2.1Stand-up-Comedy
4.2.2Predigten
4.2.3Wissenschaftliche Vorträge
4.3Mehrfachadressierung und mediale Verfasstheit der
Diskurstraditionen
5.Zum Korpus
5.1Prinzipien der Korpuserstellung
5.2Aufbereitung der Korpusdaten
5.3Anmerkungen zur statistischen Auswertung
6.Korpusanalyse: Redewiedergabe in Monologen
6.1Verbale Ebene
6.1.1Umfang der Redewiedergabe
6.1.2Satztyp
6.1.3Art der Redekennzeichnung
6.1.4Position der Redekennzeichnung
6.1.5Verknüpfung von R0 und R1
6.1.6Redewiedergabe-Typ
6.1.7Beginn der Redewiedergabe
6.1.8Nicht berücksichtigte Parameter
6.2Paraverbale Ebene
6.2.1Pausen
6.2.2Finale Dehnung
6.2.3Tonhöhe
6.2.4Zitatkonturen
6.2.5Stimmqualität
6.2.6Zusammenfassung
6.3Pragmatische Ebene
6.3.1Originaltreue
6.3.2Spontaneität
6.3.3Nonverbale Markierung
6.4Inhaltliche Ebene
6.4.1Faktizität
6.4.2Identität S1
6.4.3Einbettungsebene der Wiedergabe
6.5Diasystematische Markierung
6.5.1Methodologische Vorüberlegungen
6.5.2Auswertung
6.6Funktionale Aspekte
6.6.1Methodologische Vorüberlegungen
6.6.2Auswertung
6.7Zwischenbilanz
6.7.1Textsortenprofile
6.7.2Direkte Rede, freie direkte Rede und indirekte Rede im
Spiegel authentischer Korpora
6.7.3Prosodische und nonverbale Markierung im Lichte der Empirie
6.7.4Se cierra el círculo: (un)geklärte Fragen
7.Ergebnisse und Perspektiven
8.Bibliographie
9.Anhang
PD Dr. Anke Grutschus ist Akademische Oberrätin für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Siegen.
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